La dyspraxie verbale est un type de dyspraxie qui peut affecter la parole d’une personne. Les différents termes qui la désignent comprennent la dyspraxie verbale développementale (DVD), l’apraxie infantile de la parole (CAS – l’apraxie est un autre terme désignant la dyspraxie) ou l’apraxie développementale de la parole (DAS).
Ce trouble peut se manifester lorsque l’enfant apprend à parler pour la première fois. L’enfant peut « avoir des difficultés à planifier et à coordonner le mouvement des muscles utilisés » tels que la langue, les lèvres, la mâchoire et le palais « pour produire les bons sons ou mots ». Les nerfs et les muscles utilisés par l’enfant pour parler ne subissent aucun dommage physique, car ils sont affectés par le cerveau.
Les signes et symptômes de la dyspraxie verbale sont les suivants:
- Difficulté à faire des sons
- Difficulté à répéter des séquences de sons ou de mots
- Faire des erreurs différentes en disant les mêmes mots
- Difficulté d’intonation, par exemple parler d’une voix monotone
- Avoir un vocabulaire très limité
- Parler plus lentement que ses pairs
- Utiliser plus de pauses et moins de mots
- Ils font des mouvements de recherche avec leurs lèvres et leur langue lorsqu’ils essaient de dire un son.
- Être incapable de parler ou de faire un geste
- Parfois, être capable de dire des phrases automatiques telles que « compter », mais ne pas pouvoir participer à des conversations
- Avoir « mélangé » des discours et être difficile à comprendre
- Se bloquer sur un mot ou un son
- Il leur faut beaucoup d’efforts pour parler
Les parents qui s’inquiètent de l’élocution de leur enfant doivent prendre rendez-vous avec leur médecin traitant. Le médecin généraliste peut orienter l’enfant vers un orthophoniste. Le parent et l’enfant peuvent rendre visite à l’orthophoniste en privé. Les adultes qui souffrent de dyspraxie verbale peuvent vouloir consulter leur médecin et leur orthophoniste seuls ou accompagnés d’un autre adulte.
Le traitement de la dyspraxie verbale comprend l’orthophonie, qui est assurée par des thérapeutes spécialisés dans cette affection. Cela pourrait être plus avantageux pour les enfants qui souffrent d’une dyspraxie verbale légère. Les personnes qui souffrent de dyspraxie verbale plus sévère pourraient trouver le langage des signes plus utile.
Voici quelques suggestions pratiques que d’autres personnes peuvent essayer lorsqu’elles communiquent avec une personne souffrant de dyspraxie verbale:
- Respecter la personne souffrant de dyspraxie verbale comme un égal
- Leur donner le temps de faire passer leur message
- Faire face à la personne lorsqu’on lui parle
- S’asseoir et/ou se tenir près de la personne lorsqu’ils sont ensemble
- Essayer de parler dans un environnement calme
- Poser des questions qui nécessitent des réponses plus courtes
- Poser des questions spécifiques pour aider à identifier le sujet discuté, par exemple: « Avez-vous besoin d’aide pour quelque chose?
- Être honnête et dire à la personne quand elle est difficile à comprendre